国际学校用平板电脑上课学生当主角热情高

今天，我搜寻到了关于国际学校使用平板电脑上课的生动故事，一群热情洋溢的学生成为了主角，他们使用电子书包上课的经历让我想到可以为正在择校的家长们提供一些参考。

学生们在使用电子书包后，告别了沉甸甸的书包，负担减轻了，学习变得更加直观和有趣。他们可以在课堂上轻松地使用平板电脑，不用背负厚重的书本。遇到难题时，他们可以随时联网，在互动论坛上寻求解答。对于老师而言，电子书包让教学更具个性化。老师可以根据学生的层次，通过账号发送不同的作业和要求。电子书包还能自动检查主观类作业，智能批改，大大减轻了老师的工作负担。家长们也能通过专门的客户端了解孩子的学习情况。

最近，在一堂体验课上，海贝中英语国际学校的传统课堂教学发生了翻天覆地的变化。老师用电子书包取代了过去以老师为中心的说教式教学，每个学生都是课堂的主角。解题、练习过程都能实时映射到电子互动大题板上。课堂气氛非常轻松活跃，师生互动频繁。

在这堂地理课上，学生们热烈讨论并设计出输油线路，通过电子书包“发送”给老师。老师即时收到每个学生的路线图，并与全班同学分享。每个学生课桌上都有一台平板电脑，老师通过操作电子互动大题板与学生互动。这样的课堂让孩子们的学习热情高涨。

电子书包的普及也引发了一些疑问和冷思考。家长们担心使用平板电脑是否会影响孩子的视力。无纸化教学是否真的那么好吗？一位不愿透露姓名的家长表示担忧，小学阶段是学生读书、认字、书写的关键时期，过度依赖电子产品可能会培养出不会写汉字的孩子。多媒体是课堂教学的辅助手段，如何将电子书包融入课堂并出与之匹配的信息化教育模式，需要学校和教育主管部门深入思考。

电子书包的引入让教学更加生动有趣，提高了学生的学习热情。如何平衡传统教学和电子书包的使用，以及如何确保电子书包的使用对学生有益，仍需要进一步的和思考。